¿¿COMO SE APRENDE CIENCIAS NATURALES ??

A diferencia de la otras asignaturas que tenemos en enseñanza básica y media, en la actualidad los chilenos, de la asignatura de ciencias naturales es algo que en muy pocos casos nuestros padres nos pueden ayudar o enseñar simplemente ya que esta es una pedagogía de conocimientos nuevos por decirlo menos, el hecho de que nuestros padres no hayan crecido en un ambiente con grandes avances tecnológicos o en una etapa de la historia en que se tuvieran grandes conocimientos se ve fuertemente apoyado en las cosas que planteo, en ese entonces la educación que se entregaba enfocada en las ciencias era muy escasa y solamente la gente que optaba por una carrera superior y relacionada con el área de la salud podía obtener estos conocimientos con mayor profundidad ya que en enseñanza media esto era visto en forma superficial, los métodos y los elementos que se podían encontrar en ese entonces eran insuficientes y en algunos casos los textos a disposición poseían muchas valencias, en la actualidad tenemos un mar de información en el cual cada día se está descubriendo algo nuevo y avanzando así en la información disponible en diferentes papper los que son publicados en internet, o los distintos libros de biología , física y química prestigiosos y reconocidos por la poseer información verídica y avanzada.

A pesar de que la gente piensa de que es una asignatura aburrida y un tanto latosa por el hecho de estar siempre leyendo libros y estudiar cosas que nosotros no vemos “a simple vista”, creo que están absolutamente equivocados, por eso es lindo el estudio de esta ciencia, poder observar bajo un microscopio el musgo y ver sus partes, poder ver los sistemas de órganos de un animal, conocer las propiedades diferentes mezclas que tenemos en nuestro aparato digestivo, los fenómenos de los rayos o estudiar porque ocurren las erupciones volcánicas, creo que eso es lo lindo conocer lo que no está al alcance de mi vista pero que está dentro de mí y en lo que me rodea.

Gracias a la maravillosa modernidad y todas las implicancias que tiene esta en nuestro mundo es posible el estudio de fenómenos que no existirían tales como la contaminación que a pesar de ser dañina se han podido realizar estudio, a lo que voy es que gracias a todo lo que tenemos, a pesar de ser tan insignificante o a la vez perjudicial podemos estudiarla de una manera abierta. Para ser sincera estos temas no son tan significativos para un niño de básica pero, a través de la televisión, se ve favorecida ya que cada día se están introduciendo temas relacionados con las ciencias, la cual es entregada de una manera oculta, en los dibujos animados, pero no por ello irrelevante, acercando el interés del alumno a esta asignatura.

“Situar a los niños en diferentes problemáticas, en las que por sí mismos tengan la oportunidad de encontrar la solución es una manera propicia de adentrarlos al mundo del conocimiento”, dice el Prof. Sergio Hojman, académico de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile.

Para enseñar ciencias no es necesario de tantos libros y de numerosos textos que nos señalen de lo que se trate un material, de por si un aprendizaje va a ser significativo si este se nos queda en la mente y el cual es posible ejecutar llevándolo a la práctica, y que mejor manera que un estudiante aprenda ciencias en su juego o en actividades que a él le llamen la atención, actividades tan pequeñas que en el fondo tiene una explicación grande, es mejor propiciar el aprendizaje primeramente como un juego o a través del descubrimiento y luego adentrarlo a la teoría, todo esto tendrán como fin buscar una solución a problemas científicos o planteamientos científicos que se han hecho, con el fin de que el estudiante quite de su mente la concepción de que las ciencias es una asignatura tediosa, relacionando todo lo que se le enseña con el quehacer humano, dirigiendo la realización, el descubrimiento y finalmente que este ponga en práctica resolviendo problemas cotidianos.
Se debe tener claro que para aprender ciencias el conocimiento debe ser hilando en cada contenido, es por esto que se necesita que los niños aprendan realmente; una manera fácil de impartir este conocimiento es cuando ellos son pequeños, en casa se puede comenzar el aprendizaje de forma rápida y divertida realizando actividades relacionadas con la ciencia como:
*Contar la cantidad de animales hay en un sector reducido del jardín.
*Observar la estructura de diferentes hojas.
*Entender cómo funciona el reloj despertador y que es lo que hace sonar.
*Que pasa en el ambiente cuando va a llover.
*Que ocurre cuando ocurren erupciones volcánicas.
*Que el ocurre a una vela prendida cuando pongo un vaso de vidrio sobre esta.
*Que fenómeno ocurre cuando sumerjo una hoja marchita por un periodo de tiempo en agua
Todo esto ayuda a que el niño/a comience a buscar explicaciones científicas; la importancia va en dejarlos “hacer” y “descubrir” por sí mismos, dándoles materiales y que ellos realicen experimentos, cosas que ellos puedan tocar, manipular o cambiar ayudándolo a descubrir, forjando así un conocimiento permanente y profundo. Ayudando al niño en el proceso de aprendizaje e interesándose en la forma en cómo estudia y qué es lo que estudia, guiándolo a encontrar una respuesta correcta o cercana a la realidad (ya que como es sabido los niños adaptan las explicaciones a sus observaciones o sus ideas), alentar al niño haciéndole saber que está bien si comete errores o reconocer que desconoce algo, ofreciéndole una explicación correcta. Escuchar al niño en sus explicaciones hará que este se sienta más seguro alentando en su aprendizaje pero a la vez corrigiendo lo que esta malo.

Conocer lo que realmente le interesa al alumno en una actividad ayudara a interesarse más en ella, son cosas que ayudan a que el alumno aprenda y se motive por saber cómo funciona correctamente, plantear actividades de acuerdo al contenido que se este aplicando hará que este aprenda mas y se divertirá realizando la actividad.

Para concluir deseo afirmar que para poder aprender realmente ciencias hay que tener motivación, un poco de esfuerzo, atención y diferentes materiales que nos guiaran en cada paso, organicé este ensayo como una guía para ayudar a los menores en la comprensión de las ciencias enfatizando la forma en cómo se puede impartir ciencias de una fácil, cumpliendo mi rol de profesor de enseñar.